為什么有些本科生自我營銷的能力如此強？

好像一大段文字氣勢磅礴，看起來很有氣勢。從學術角度來說，沒有模型，假設條件也不明確。你想走很多人的路嗎？"教授"在民科？這也難怪，畢竟滿大街都是本科生，本科生不可能看懂sem，tfidf，go-garch。

問題:你的問題與下面文字中的描述有關嗎？這種邏輯關系還在這里吐槽別人，哪里來的勇氣？

這是一個崇尚自我表達的時代，每個人都可以用各種表達自己的想法，或者推銷產品，或者營銷自己。營銷自己也是一種能力。現在本科畢業生來公司面試都敢開價，說經常要在職高級員工的工資。

以前我們看到外國人都很好說話。他們在公共場合出現得越多，就越會抓住機會表達自己，展示自己。這就是文化和教育之間的關系。他們樂于表達自己從小到大的感受、苦惱和挫折。所以他們逐漸了解什么內容受大眾歡迎，什么內容能獲得更多的資源和關注。

如今大學畢業生也是如此。現在只有校內外的活動比較多，到處都可以培養他們的自信心，逐漸明白對方想聽什么或者喜歡聽什么，針對不同的人展現自己不同的能力。所以題主會感嘆為什么現在的本科生自我營銷能力很強，是否也從另一個側面說明題主在這方面有點欠缺，所以有些感慨。

題主之所以說"一大段話…假設條件不明"大多數人的語言技能從學校出來就立馬還給老師了，把總分，類比，排比，枚舉全忘了。所以大部分文字看起來只是文字，沒有上下文，沒有重點，沒有例子，沒有文章。

雖然現在看起來滿大街都是本科生，但社會整體教育水平還是不高。另外，最后一個題目說，"本科生不可能看懂sem，tfidf，go-GARCH"。這種IT計算機術語和本科生關系不大。如果計算機專業不不懂這些，他們應該撞豆腐，因為任民站長都能說實話。

先解決自己的問題，再幫別人指出不足。題主要先看看。

garchm和garch模型的區別？

塔赫特軟件是一種"工具集"建筑施工圖設計軟件。這個軟件的特點可以用五個字來概括:"簡單、廣泛、厚重、堅韌、寬容，充分體現了工具集架構軟件的理念。TArchT軟件構建的三維模型稱為TARCH模型。TARCH模型在現實生活中的應用:匯率往往表現出時變方差的特征和波動聚集的現象，即大的波動聚集在某一段時間，小的波動聚集在另一段時間。

經典時間序列模型(如ARMA模型)可以不要被比較。很好地擬合這種數據。

自回歸條件異方差(ARCH)模型區分了方差和條件異方差，使條件方差隨著過去的誤差即一系列歷史信息沖擊而變化，為解決異方差提供了一種新的途徑。

廣義自回歸條件異方差(GARCH)使條件方差的變化成為過去誤差和后續條件方差的函數，更好地反映了波動聚集效應。

市場對壞消息的反應往往比好消息更快。這種不對稱性往往通過帶有閾值的GARCH(TARCH)和GARCH(EGARCH)模型來體現。