為什么有些本科生自我營銷的能力如此強?
好像一大段文字氣勢磅礴,看起來很有氣勢。從學術角度來說,沒有模型,假設條件也不明確。你想走很多人的路嗎?"教授"在民科?這也難怪,畢竟滿大街都是本科生,本科生不可能看懂sem,tfidf,go-garch。
問題:你的問題與下面文字中的描述有關嗎?這種邏輯關系還在這里吐槽別人,哪里來的勇氣?
這是一個崇尚自我表達的時代,每個人都可以用各種表達自己的想法,或者推銷產品,或者營銷自己。營銷自己也是一種能力。現在本科畢業生來公司面試都敢開價,說經常要在職高級員工的工資。
以前我們看到外國人都很好說話。他們在公共場合出現得越多,就越會抓住機會表達自己,展示自己。這就是文化和教育之間的關系。他們樂于表達自己從小到大的感受、苦惱和挫折。所以他們逐漸了解什么內容受大眾歡迎,什么內容能獲得更多的資源和關注。
如今大學畢業生也是如此。現在只有校內外的活動比較多,到處都可以培養他們的自信心,逐漸明白對方想聽什么或者喜歡聽什么,針對不同的人展現自己不同的能力。所以題主會感嘆為什么現在的本科生自我營銷能力很強,是否也從另一個側面說明題主在這方面有點欠缺,所以有些感慨。
題主之所以說"一大段話…假設條件不明"大多數人的語言技能從學校出來就立馬還給老師了,把總分,類比,排比,枚舉全忘了。所以大部分文字看起來只是文字,沒有上下文,沒有重點,沒有例子,沒有文章。
雖然現在看起來滿大街都是本科生,但社會整體教育水平還是不高。另外,最后一個題目說,"本科生不可能看懂sem,tfidf,go-GARCH"。這種IT計算機術語和本科生關系不大。如果計算機專業不不懂這些,他們應該撞豆腐,因為任民站長都能說實話。
先解決自己的問題,再幫別人指出不足。題主要先看看。
garchm和garch模型的區別?
塔赫特軟件是一種"工具集"建筑施工圖設計軟件。這個軟件的特點可以用五個字來概括:"簡單、廣泛、厚重、堅韌、寬容,充分體現了工具集架構軟件的理念。TArchT軟件構建的三維模型稱為TARCH模型。TARCH模型在現實生活中的應用:匯率往往表現出時變方差的特征和波動聚集的現象,即大的波動聚集在某一段時間,小的波動聚集在另一段時間。
經典時間序列模型(如ARMA模型)可以不要被比較。很好地擬合這種數據。
自回歸條件異方差(ARCH)模型區分了方差和條件異方差,使條件方差隨著過去的誤差即一系列歷史信息沖擊而變化,為解決異方差提供了一種新的途徑。
廣義自回歸條件異方差(GARCH)使條件方差的變化成為過去誤差和后續條件方差的函數,更好地反映了波動聚集效應。
市場對壞消息的反應往往比好消息更快。這種不對稱性往往通過帶有閾值的GARCH(TARCH)和GARCH(EGARCH)模型來體現。